一辈子为奴为婢，她难道就没有想过以后的人生，可以自由吗？

这部剧故事背景设定在《绝地归来》五年后，阿索卡曾是绝地武士阿纳金·天行者的学徒，后退出绝地武士团，克隆人战争后进入义军地下网络进行反抗银河帝国的活动，雅文战役3年前和义军小队前往马拉科，在与西斯黑暗尊主达斯·维德战斗后一度生死不明，后被埃兹拉·布里杰救出。

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习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。通过电影这种集政治性、教育性、思想性、艺术性于一体的特殊文艺形式传播党和国家主流意识形态、核心价值观，是公益电影放映的职责使命，而校园放映一直是公益电影放映的重要组成部分。“蒙以养正，圣功也”。通过直观、生动的公益电影放映活动，教育引导青少年“系好人生第一粒扣子”，用丰富多彩的镜头语言，以润物细无声的方式把党的光荣传统和优良作风传递给下一代，是一项意义深远的事业。党和国家高度始终重视学校影视教育工作，出台多项涉及校园公益电影放映的政策，各地电影管理部门、公益电影单位组织开展了丰富多彩的校园放映活动，将一批批优秀主旋律影片送进校园。针对校园放映需求与实际供给间存在的巨大差距，我们要进一步扩大合作，优化机制，创新模式，牵手教育机构、电影单位，以及更多社会组织、社会力量共同参与、资助公益电影校园放映事业；在公益电影服务平台打造校园专区，围绕青少年等重点人群需求、特点，加强节目征集、版权合作，做好向校园推荐优秀影片工作，保障技术支持、设备服务，畅通校园公益放映供应链、服务链；探索电影思政教育，用光影形式落实立德树人任务，履行用社会主义核心价值观铸魂育人责任。

将目光对准1921—1927年的华夏大地，以毛泽东为线索串联这段历史，记述青年毛泽东带着对中华民族即将走向何方的忧国之问，从一名追随者成长为先行者、开创者并探索出中国革命正确道路的前行足迹的影视作品并不常见，作为全面而深度反映毛泽东这段历史时期的第一部影视作品，《问苍茫》具有填补重大革命题材剧创作空白的意义。

当然，女性群像剧还应进一步强化故事创新，突破人物形象、情感关系、职场生涯等方面的创作套路；让角色走出写字楼、咖啡厅，把目光更多聚焦于工厂车间、田野乡村，塑造更多基层女性劳动者的靓丽形象。